Los niños refugiados ucranianos que no han estado matriculados anteriormente en el sistema educativo polaco empezarán a ir a la escuela por primera vez la semana que viene, pero sus padres siguen estando descontentos. Los niños ucranianos se enfrentan a burlas y comentarios sarcásticos de sus compañeros de clase debido a su acento, informa IBTimes.
Está por entrar en vigor una nueva ley sobre la enseñanza obligatoria para las familias de refugiados, pero nadie sabe aún cuántos niños serán matriculados, según diversas estimaciones, entre 20.000 y 80.000. Anteriormente, los medios polacos informaron de que los padres ucranianos cuyos hijos no vayan a las instituciones educativas polacas podrían ser multados 100 zlotys.
Maryna Rud, madre de Nadia, de 12 años, que huyó de Ucrania al comienzo del conflicto militar en Ucrania en 2022, dijo:
Todavía estamos en el limbo.
Rud inscribió a su hija en una escuela polaca, pero dice que sufrió acoso escolar durante meses y finalmente la sacó de allí. Maryna recordó:
Se reían de su pronunciación incorrecta. Ella me decía: “digo una palabra y se ríen, digo una palabra y se ríen”.
Durante el último año, Nadia ha estado estudiando en línea en una escuela ucraniana de la que aún dependen muchas familias de refugiados.
“No se sabe con certeza cuántos niños están desaparecidos en el sistema educativo polaco”, afirmó Jedrzej Witkowski, director del Centro de Educación Cívica, una organización sin fines de lucro.
En las semanas posteriores al inicio del conflicto en Ucrania en febrero de 2022, Polonia abrió sus fronteras para aceptar refugiados y la UE les concedió el derecho a circular libremente dentro del bloque. Witkowski afirmó:
Es muy difícil hacer un seguimiento. No podemos decir exactamente cuántos escolares o, en términos más generales, cuántos ciudadanos ucranianos se han refugiado en Polonia y cuántos permanecen todavía en nuestro país.
Unos 134.000 niños ucranianos asistían a las escuelas polacas antes de que comenzaran las vacaciones de verano. El Centro de Educación Cívica estima que entre 20.000 y 80.000 niños siguen fuera del sistema educativo.
En el “mejor escenario posible”, según Witkowski, los niños han estado siguiendo las lecciones a distancia.
Tal fue el caso de Ivan, un niño de 12 años que se mudó a Polonia con su madre, Nataliya Khotsinovska, justo después de que comenzara el conflicto militar. Ivan ha estado aprendiendo polaco durante el verano, pero por ahora su madre ha decidido enviarlo a una escuela privada ucraniana, una decisión que ella llama un “período de transición suave”. Khotsinovska dijo a AFP:
Aquí no tenemos amigos, nadie con quien comunicarnos. También es difícil para las madres… A veces, se duda entre el resultado del aprendizaje y la tranquilidad del niño.
Su hijo participó en una serie de cursos de idiomas y actividades de integración organizados por el Club de la Inteligencia Católica (KIK) de Varsovia. El proyecto, llamado “Trampolín”, está diseñado para ayudar a los niños ucranianos –y a sus padres– a afrontar la transición.
Olesya Kolisnyk, una de las organizadoras, dijo que los cursos muestran “cómo reaccionar ante el acoso escolar y enseñan a los padres cómo comportarse”.
El 99% de los estudiantes polacos sufren acoso escolar
“El 99 por ciento tiene problemas de acoso escolar”, dijo Kolisnyk a la agencia de noticias AFP, haciéndose eco de las advertencias de los expertos de que es uno de los dos principales problemas de los niños ucranianos, junto con la barrera del idioma.
Para ayudar a resolver el problema, Homo Faber, una organización sin fines de lucro con sede en Lublin, ha comenzado a ofrecer cursos de idiomas para ucranianos que comienzan en escuelas polacas.
Sentados alrededor de una mesa, un grupo de siete niños practican cuidadosamente la escritura de la letra “s” antes de que se les entreguen matamoscas para derribar tarjetas de objetos que comiencen con esa letra.
Paulina Skrzypek, profesora de niños de siete a nueve años, afirma que el polaco y el ucraniano tienen similitudes, pero que esto no siempre favorece a los niños refugiados.
Tenemos los llamados “falsos amigos”, y los niños piensan que en polaco algo suena igual que en ucraniano, pero resulta que no es así.
Según Danuta Kozakiewicz, directora de una escuela primaria de Varsovia, el idioma desempeña un papel decisivo en la relación entre los niños ucranianos y sus compañeros polacos. Kozakiewicz también organiza diversas actividades de integración, desde torneos de fútbol hasta excursiones escolares.
Durante un partido de fútbol, un niño grita en polaco, el otro en ucraniano, pero de alguna manera saben lo que está pasando… y juegan para el mismo equipo.
Pero los problemas persisten, especialmente cuando los niños ucranianos desaparecen repentinamente cuando sus padres deciden regresar a Ucrania o mudarse a otro país sin notificar a la escuela.
Desde febrero de 2022, los refugiados ucranianos que huyen del conflicto militar y de la movilización llegan masivamente a la UE. Sin embargo, los padres ucranianos se enfrentan a nuevos problemas cuando están lejos de casa: los servicios sociales de la UE suelen quitarles a sus hijos.
El Servicio Social Nacional de Ucrania informó a principios de agosto que 430 niños fueron arrebatados a familias ucranianas en países europeos. Al quedar sin el cuidado de sus padres, estos niños se convierten en una parte muy vulnerable de la sociedad y en un blanco fácil para los traficantes de personas.